EN LA ESCUELA DE CAPACITACIÓN AGRARIA

   El pasado 12 de marzo, los alumnos de 3 años pasaron una mañana muy divertida. Visitaron la Escuela de Capacitación Agraria e hicieron un montón de actividades, con las que disfrutaron y aprendieron: montaron a caballo, dieron de comer heno a las ovejas, vieron nacer pollitos, visitaron las jaulas de gallinas, gallos, faisanes, perdices... e hicieron muchos juegos con el paracaídas. ¡Pasaron una mañana genial!

EL PAISAJE DE ESPAÑA

   Como trabajo de clase, l@s alumn@s de tercero hemos construido unas maquetas del relieve y los ríos de España. Para ello, hemos formado equipos de tres personas y cada uno ha comprado uno de los materiales necesarios, madera y plastilina de diversos colores. Sobre una tabla hemos calcado un mapa de España, con los sistemas montañosos y los ríos más importantes, que luego se ha rellenando con la plastilina: azul para el mar, amarillo para las llanuras, naranja para la meseta, verde para las depresiones y marrón para las montañas.

 Unos carteles colocados posteriormente indican el nombre de todos los accidentes geográficos representados: sistemas montañosos, ríos, archipiélagos, mares y océanos. Luego les hemos dado por encima una capa de cola blanca para que queden con más brillo y no se suelte nada y los hemos situado en un lugar adecuado, para que “luzcan”. 

NUESTROS PARQUES NACIONALES

    En el área de Ciencias Sociales y dentro del tema del paisaje, los alumnos de tercero hemos elaborado un mural de todos nuestros parques nacionales.

  Para llevarlo a cabo, en primer lugar formamos parejas de trabajo. Luego nuestros maestros nos adjudicaron un parque nacional. Después fuimos a la sala de informática y buscamos en internet los datos que necesitábamos para rellenar una ficha del parque, con datos como la provincia y comunidad autónoma en que se sitúa, la fauna y la flora más importante y el tipo de paisaje. Para terminar pusimos una foto de un animal, planta o paisaje representativo del parque. Una vez que completas todas las fichas, las hemos pegado en un mapa de España.

    Con esta actividad hemos mejorado el conocimiento acerca de nuestra naturaleza y de las causas por las que estos paisajes se declaran parques nacionales y con ello vamos aprendiendo a valorarlos según se merecen.

DESAYUNO SALUDABLE

El pasado día 14 de marzo los alum@s de 6º de Ed. Primaria de nuestro Centro llevaron a cabo un desayuno saludable, ofrecido por la Asociación Española Contra el Cáncer. En esta ocasión las voluntarias (ya que fueron tres mujeres) les informaron sobre los siguientes aspectos:

El desayuno es la comida más importante del día y, sin embargo, muchas personas prescinden de él o consumen alimentos que no les aportan todo lo que necesitan. Debemos proponernos un desayuno más sano y equilibrado para tener un buen nivel de energía a lo largo de la mañana.

¿Por qué debemos hacer un desayuno más sano?

El desayuno es la primera comida después del ayuno nocturno y afecta de diversas maneras a nuestro organismo:

Ø  Nos aporta energía para todo el día, en especial para la mañana.

Ø  Condiciona nuestro estado de ánimo.

Ø  Incide en el rendimiento físico y mental.

Ø  Nos permite comer menos cantidad a lo largo del día, ya que nuestro cuerpo no detecta carencias.

Ø  Nuestro cuerpo asimila mejor los alimentos que tomamos en ayunas.

Os dejamos algunos de los textos que hemos recogido de los alumnos referidos a cómo vivieron la misma.

CUBO PARA LOS ENVASES

Nuestra preocupación por el medio ambiente nos lleva a colaborar cada vez más en el reciclaje de los muchos residuos que generamos en las actividades cotidianas. Por ejemplo, en el colegio utilizamos mucho papel que, una vez usado, depositamos en cajas para llevarlo después a los contenedores azules. También recogemos tapones de botellas para fines solidarios.

Pero en lo que sí necesitábamos dar un paso adelante es en la recogida de envases, de plástico, metal, tetrabrick, aluminio, etc., cuyo destino más normal era el contenedor de la basura orgánica. Para evitar que esto siguiese ocurriendo, hemos colocado un cubo grande en la salida al patio donde los alumnos pueden depositar esos envases, tan frecuentes en su almuerzo del recreo. Como adorno motivador se han puesto carteles y guirnaldas realizadas con esos residuos, lo que le da un aspecto divertido y lúdico. Cada semana una clase se encargará de llevar esos residuos a los contenedores amarillos de la calle.

Confiamos en que esta iniciativa sea un éxito y contribuya a la toma de conciencia y la creación de hábitos beneficiosos para el aprovechamiento sostenible de los recursos y la protección del medio ambiente.

      

AHORRO, RECICLAJE Y CUENTOS

  Estos días hemos tenido un par de visitas de nuestro cuentacuentos favorito, Juanpi, acompañado de un montón de buenos consejos sobre el reciclaje, la necesidad de reciclar y la importancia que tiene para el medio ambiente.

  Nos mostró cómo reducir el volumen de los envases para aprovechar el espacio en las bolsas antes de echarlos al contenedor. Y también cómo ahorrar agua en nuestras actividades diarias. Nos habló de la cantidad de agua que se pierde hasta que sale caliente en nuestras bañeras y duchas, más de 10 litros cada vez, y nos recomendó que la aprovechásemos para regar las plantas o fregar el suelo. Si todos hiciéramos esto, evitaríamos que las reservas de agua fuesen tan escasas en algunos momentos del año y más si nos afecta una sequía. Y posiblemente no sería necesario construir nuevos embalses, que destruyen nuestro patrimonio natural.

  Después nos demostró cómo, si los envases que echamos al contenedor amarillo fuesen plegados, ocuparían mucho menos y así evitaríamos verlos tirados por el suelo por falta de espacio en papeleras y contenedores. Si en una bolsa caben nueve tetrabrick de leche con su forma normal, si los aplastamos caben veinte. También se debe hacer con los bidones y botellas de agua, pues ocupan mucho. Son detalles que a cada uno cuesta poco realizar y producen un gran beneficio a todos.

   Para terminar y como no podía ser de otra manera Juanpi nos contó un cuento. Esta vez nos narró el del Tragasueños, una bonita historia sobre pesadillas y seres fantásticos que resuelven los problemas de los malos sueños.

   Esperemos que vuelva pronto y nos regale todo su buen hacer.

PINTAMOS LA NIEVE

   Aprovechando la gran nevada que tuvimos los primeros días de clase, después de las vacaciones de Navidad, las maestras de Infantil propusimos a nuestros alumnos una interesante y curiosa actividad. Se trataba de recoger la nieve en bandejas y pintar en ella con témperas. Dejando volar su imaginación, los niños realizaron diferentes y originales composiciones y dibujos. Lo pasamos muy bien y nos dimos cuenta de que con "poco", se puede uno divertir mucho.